Programa de Prevención del Trauma Pediátrico en el Ecuador


Curso de Asistencia Inicial
al Trauma Pediátrico



Encabezado 5

Curso de Atención Inicial al Trauma Pediátrico
Bajo el nuevo concepto filosófico de considerar al trauma pediátrico como Enfermedad por agentes externos, surge la necesidad de capacitación a los profesionales de la salud en la atención al niño politraumatizado, que se resume en el curso “Atención Inicial al Trauma Pediátrico” “AITP”, basados en una metódica del profesional frente al niño accidentado, que se fundamenta en una actuación estructurada, ordenada y competente, correctamente sistematizada, que permite que dentro de la evaluación clínica del niño traumatizado se establezcan prioridades que salvan la vida, conjuntamente con la capacitación en destrezas y habilidades específicas.
En el AITP distinguiremos dos instancias escénicas: AITP Básica (en el lugar del accidente y sin recursos materiales) y AITP avanzada (con recursos), bajo un nuevo concepto filosófico, el trauma como una enfermedad.
El curso de Atención Inicial del Trauma Pediátrico, (AITP) nuevo en nuestro país, goza de un gran prestigio en Argentina y España, teniendo gran aceptación por parte del profesional sanitario. Las encuentas de satisfacción de los alumnos lo califican con notas muy elevadas debido a su rigurosidad y a la vez su utilidad.
Son cursos muy intensivos en donde prima la participación del alumno en todas las actividades. Por todo lo anterior gozan de gran demanda en las comunidades donde se realizan, con un itinerario formativo que capacita para la adquisición de habilidades y conocimientos para la adecuada asistencia inicial al politraumatizado pediátrico. Se trata de una actividad mixta. Los cursos constan de dos fases:
1. Fase a distancia. Durante la misma los alumnos deben aprender un compendio de conocimientos teóricos contenidos en el Manual de Atención Inicial al Trauma.
2. Fase presencial. Durante la misma se repasan y aclaran todos los contenidos teóricos, se llevan a cabo prácticas con maniquíes y animales de experimentación y se solucionan situaciones de simulación de accidentes infantiles con niños actores. Los cursos AITP en el Ecuador, guardan la misma calidad metodológica y académica y contarán adicionalmente con el aval de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional del Ecuador y formarán parte del entrenamiento de los médicos de los Posgrados de Cirugía Pediátrica y Pediatría.
El organigrama del curso, la amplitud de las materias, la diversidad de talleres, estaciones, prácticas con animales de experimentación, simuladores y rigurosidad en la evaluación de los alumnos, hacen de los Cursos AITP una de las actividades más atractivas que hay actualmente en el campo de la atención del trauma pediátrico.
Primer curso de AITP-Ecuador. Septiembre 2011 durante el Congreso Nacional de Cirugía Pediátrica, en la ciudad de Cuenca.
Segundo curso AITP-Ecuador. Junio 2013.
Primer curso de Instructores AITP-Ecuador. Junio 2013
Cuarto curso AITP-Ecuador. Noviembre 2013
Quinto curso AITP - Ecuador. Junio 2015
Sexto curso AITP - Ecuador. Noviembre 2015
Séptimo curso AITP - Ecuador. Abril 2016
Octavo curso de AITP - Ecuador. Noviembre 2016
Segundo curso de Instructores AITP-Ecuador. Noviembre 2016
Noveno curso AITP - Ecuador. Abril 2017
Décimo curso AITP - Ecuador. Mayo 2018
Décimo Primer curso AITP - Ecuador. Abril 2019
Décimo Segundo curso AITP - Ecuador. Noviembre 2019
Primer curso AITP - Ecuador Semi-presencial. Marzo 2021
Los Cursos AITP están avalados por los siguientes organismos y sociedades médicas:
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Sociedad Española de Cirugía Pediátrica SECP.
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Sociedad Española de Cuidados Intensivos Pediátricos SECIP.
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European Pediatric Surgeon Association EUPSA.
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Federación Española de Grupos AITP.
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Grupo de Trauma - Federación Ecuatoriana de Pediatría
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Posgrado de Cirugía Pediátrica. Universidad Internacional del Ecuador.

Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Alcanzar los conocimientos y habilidades necesarias, para la correcta estabilización inicial del paciente pediátrico que sufre un politraumatismo. El objetivo final es evitar, en la medida de lo posible, las muertes y discapacidades producto de una lesión por agente externo. Capacitar a los alumnos para diagnosticar, estabilizar, categorizar y transportar, si fuera necesario, al paciente pediátrico víctima de un politraumatismo grave.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
•Promover la rapidez de ejecución de técnicas y maniobras básicas para la atención en este tipo de patologías.
•Recalcar la necesidad del diagnóstico precoz de algunas lesiones.
•Fomentar la actitud de trabajo en equipo bajo la dirección de un líder durante la reanimación, para que esta sea ordenada, sistemática y eficiente.
•Proporcionar los conocimientos adecuados sobre las diferencias entre niños y adultos para una atención correcta en la enfermedad de origen traumático.
•Aprender la biomecánica del trauma pediátrico para prevenir las posibles lesiones según el tipo de trauma.
•Interiorizar y automatizar la secuencia ABCDE (vía aérea, respiración, circulación, neurológica, exposición) y segundo examen en la atención inicial del paciente pediátrico.
•Aprender de manera práctica las técnicas esenciales para el que realiza la atención inicial:
• Mantener una vía aérea permeable, asistencia de la vía aérea y técnicas de vía aérea definitiva, con inmovilización de columna cervical.
• Reconocer problemas respiratorios que ponen en riesgo la vida del paciente y actuar inmediatamente en su solución. Neumotórax a tensión, neumotórax abierto toracocentesis y/o drenaje torácico. Pericardiocentesis.
• Reconocer estados de shock y aplicar medidas de detener sangrados y reponer volúmenes. Accesos venosos periféricos. Punción intraósea. Inmovilización de fracturas.
• Transporte del paciente traumatizado.
Con el Aval de:
Comité de Trauma - Asociación Iberoamericana de Cirugía Pediátrica.
Sociedad Ecuatoriana de Cirugía Pediátrica.
Servicio de Cirugía Pediátrica Hospital Metropolitano.



